Des exemples d'utilisation du logiciel EduAnatomist en classe de première L, ES, S dans le cadre des nouveaux programmes applicables dès la rentrée 2011
Deux propositions de démarches pédagogiques basées sur des travaux de recherche récents, menés par Guillaume Sescousse, Jérôme Redouté, Jean-Claude Dreher, centre de neuroscience de la cognition, groupe récompense et prise de décision, CNRS, UMR 5229, 69675 BRON, Francehttp://www.isc.cnrs.fr/dre/index.html
En exploitant des IRMf grâce au logiciel EduAnatomist, il s'agit de montrer que le plaisir sexuel repose entre autre sur une base biologique : l’activation du circuit de la récompense.
2. Deuxième approche (1ère S, accompagnement personnalisé, TPE): organisation modulaire du système de récompense
IV- Bibliographie
Ressources : système de récompense
Quelques ressources supplémentaires sur le site ACCES en lien avec le système de récompense.
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dimanche 20 octobre 2013
1S 2015 - Base biologique du plaisir - L’activité sexuelle est associée au plaisir : activation du circuit de récompense - Site Acces.
Publié par Patrick Vallée à 10:15
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